Dalam sambutannya, Rektor UMK, Prof. Dr. Ir. Darsono, M.Si menyampaikan, sebanyak 24 episode Merdeka Belajar yang telah diluncurkan, telah membawa bangsa semakin dekat dengan cita-cita luhur Ki Hadjar Dewantara. Yakni pendidikan yang menuntun bakat, minat, dan potensi peserta didik.

“Anak-anak kita sekarang bisa belajar dengan lebih tenang karena aktivitas pembelajaran mereka dinilai secara lebih holistik oleh gurunya sendiri,” ujar Prof. Darsono mengutip naskah pidato Hardiknas 2023 oleh Mendikbudristek.

Lebih lanjut, rektor mengungkapkan, sejalan dengan Kurikulum Merdeka yang menekankan pembelajaran mendalam untuk mengembangkan karakter dan kompetensi, seleksi masuk perguruan negeri pun sekarang fokus pada mengukur kemampuan literasi dan bernalar.

“Pada jenjang perguruan tinggi, adik-adik mahasiswa yang dulu hanya belajar teori di dalam kelas sekarang bisa melanglang buana mencari pengetahuan dan pengalaman di luar kampus dengan hadirnya program-program Kampus Merdeka,” jelasnya.

Dengan perluasan program beasiswa, kesempatan untuk melanjutkan pendidikan ke jenjang perguruan tinggi sekarang lebih terbuka. Dukungan dana padanan untuk mendanai riset juga telah melahirkan begitu banyak inovasi yang bermula dari kolaborasi.

“Selain itu, mekanisme dana yang fleksibel dapat mewadahi gagasan-gagasan kreatif para seniman dan pelaku budaya sehingga mampu menghasilkan karya-karya hebat yang mendukung pemajuan kebudayaan,” tegasnya.

Hari Pendidikan Nasional tahun ini, lanjut Prof. Darsono, adalah waktu yang tepat bagi kita untuk merefleksikan kembali setiap tantangan yang sudah dihadapi, juga setiap langkah berani yang sudah diambil.

Dengan merefleksikan hal-hal yang telah kita lakukan sepanjang tiga tahun terakhir, kita dapat merancang arah perjalanan kita ke depan guna memastikan keberlangsungan dan keberlanjutan Merdeka Belajar.

“Oleh karenanya, mari kita semarakkan hari ini dengan semangat untuk meneruskan perwujudan Merdeka Belajar, Mendidik Pelajar Pancasila yang cerdas berkarakter, dan membawa Indonesia melompat ke masa depan dengan pendidikan yang memerdekakan,” pungkasnya.

Salah satu mahasiswi Filipina Allen Faye yang ditemui di Museum Jenang 33 Kudus menjelaskan, lawatannya kali ini sangat berharga dan mendapati pengalaman yang tidak bisa didapatkan di negara asalnya.

“Kedatangan di Indonesia, terlebih di Kudus, saya sangat terkesan. Mengingat ini kunjungan pertama kalinya dalam belajar seni budaya dan lainnya,” ungkapnya kepada Samin News.

Diketahui, kunjungan CBSUA Filipina yang terdiri dari sepuluh orang, diantaranya empat dosen dan enam mahasiswa tersebut mengunjungi beberapa tempat di Kabupaten Kudus.

Perguruan tinggi asal negara Filipina itu berkunjung ke batik muria milik owner yang akrab disapa Mbak Yuli, kemudian, ke Museum Kretek, Museum Jenang 33, dan wisata religi yakni Menara Kudus.

Lebih lanjut, untuk waktu berikutnya CBSUA Filipina akan mampir ke Air Tiga Rasa Rejenu di Desa Japan dan yang terakhir dan edu wisata parijoto dan tradisional roasting kopi.

Prof. Leopoldo R. Transona Direktur Urusan Seni dan Budaya, CBSUA Filipina, berharap bahwa kunjungan ini dapat membawa pulang pembelajaran berharga, khususnya di bidang kesenian dan kebudayaan.

“Semoga para peserta dapat pengalaman berharga di Indonesia, khususnya dari universitas yang berbeda. Ini menjadi keistimewaan dan kehormatan di kunjungan ini, karena UMK merupakan universitas yang bergengsi dan diakui dalam dunia pendidikan,” pungkasnya.

Peresmian program yang berlangsung di Ruang VVIP Rektorat UMK itu dihadiri oleh Kepala LLDIKTI Wilayah IV, Bhimo Widyo Andoko, S.H., M.H. yang memberikan selamat ke UMK.

“Selamat atas peresmian Program Magister Pendidikan Bahasa Inggris Universitas Muria Kudus. Semoga semakin berkembang atas berdirinya program itu,” jelas Bhimo.

Terkait lahirnya Prodi baru itu, Ia berpesan LLDIKTI IV akan selalu menilik dan melaporkan mengenai proses perjalanan Prodi Magister Pendidikan Bahasa Inggris UMK, yang harus dirawat dengan baik.

Rektor UMK Prof. Dr. Ir. Darsono menjelaskan, untuk itu pihaknya bersyukur. Sebab perjalanan heroik yang cukup panjang akhirnya dapat memuahkan hasil, dan tetap harus selalu bersyukur. “Kita harus bersyukur Prodi Magister Pendidikan Bahasa Inggris secara resmi dapat berdiri”, terangnya.

Ia juga mengucapkan terimakasih ke LLDIKTI Wilayah VI untuk bantuan dan dukungannya sejauh ini. Hal itu merupakan anugerah besar baginya atas sentuhan dan bimbingan langsung dari LLDIKTI IV yang sangat luar biasa.

Hal itu diinginkan agar dapat melahirkan Prodi Magister Pendidikan Bahasa Inggris yang sangat diimpikan cukup lama oleh Rektor UMK. Setelah berdiri, ia berharap akan muncul prodi baru di UMK.